Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde
dargestellte Kompetenzen:
- soziale Vereinbarungen und Regeln kennen und akzeptieren können
- Bedürfnisse anderer erkennen und berücksichtigen
- grundlegende motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln können
- Bedeutung von Fairness kennen können
- die Bedeutung eines fairen Umgangs mit Konkurrenz und Wettkampf kennen können
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Beschreibung:
Es wurden zwei Teams gewählt (rot und blau) und dann mehrere Übungen im Erfahrungsfeld ausprobiert. Als erstes Tauziehen und als zweites „Lichtschwerterkampf“ – da bekommen die Schüler einen kleinen weißen Punkt z.B. ans Bein geklebt und der Gegner muss diesen Treffen, dann erhält er einen Punkt; zuschlagen oberhalb der Hüfte ist verboten und führt zur Disqualifizierung (Kämpfen nach Regeln).