89. Grundschule in Dresden
An unserer Schule gibt es eine Kooperationsvereinbarung mit den Titans. Diese leiten wöchentlich eine Baketball-AG und kommen einmal im Schuljahr zu einem Baketball-Tag vorbei. In 90 Minuten darf dann jeder verschiedene Stationen ausprobieren. So üben wir Korbwürfe, verschiedene Koordinationsübungen mit einem Basketball oder machten kleine Zielspiele gegeneinander. Am Ende bekommt jedes Kind immer eine Freikarte zu einem Spiel der Titans. Dort waren wir dann mit unseren Eltern zuschauen.
Die Klassenlehrerin unserer Patenklasse (mit der wir gern auch sportlich unterwegs sind z.B. mit gemischten Mannschaften bei Staffelspielen oder Kleinen Spielen wie “Ball über die Leine“) hat auch schon Kursstunden in Fitnessstudios gegeben. Wir haben sie uns zu einem Zumba-Kurs mit unserer Klasse eingeladen. Nachdem sie uns ein paar Grundschritte beigebracht hat, ging es zu verschiedenen Liedern in die Lernphase von keinen Choreografien. Am Ende waren wir uns einig, dass es gar nicht so schwer gewesen ist …
Für diese Kategorie haben wir uns professionelle Unterstützung geholt. Gemeinsam mit Tanzpädagogen der Semperoper und der Palucca-Schule und Livemusikbegleitung mit dem Keyboard haben wir den Workshop „Tanz mal“ durchgeführt. In 90 Minuten haben wir tolle Sequenzen erlebt. Nach einer kurzen Improvisationserwärmung haben wir schnelle und langsame Bewegungen zu Musik umgesetzt, „Regentropfen eingefangen“ und kurze Märsche eingeübt. Am Ende durften wir zu zweit mit Musikbegleitung „Spiegeltanzen“ in einer kleinen Aufführung den Anderen zeigen.
Mindestens einmal im Schuljahr besuchten wir in der Sächsischen Schweiz in der Bildungsstätte Sellnitz verschiedene Angebote. Dieses Jahr stand das „Lebensnetz“ auf dem Programm. In kleinen Gruppen erkundeten wir den Boden, die Tiere und die Pflanzen. Dazu mussten verschieden Aufgaben im Team gelöst werden. Am Ende trafen wir uns alle wieder und bildeten gemeinsam ein großes Lebensnetz.
In der Woche vom 11. bis 15. September 2023 weilten wir in der Wasserburg Heldrungen in Thüringen zu unserer Abschlussfahrt. Am zweiten Tag war eine Wanderung zur Hakenburg geplant. Insgesamt 16 Kilometer und 25.000 Schritte standen am Ende des Tages auf der Uhr. Entschädigt wurden wir mit einer tollen Aussicht auf die Sachsenburg und die Unstrut. Am Abend waren wir total geschafft, denn fast 30 Grad ließen diese Wanderung zu einer besonderen Herausforderung werden, die wir (fast ohne Murren) gut gemeistert haben.
Zwei Kinder stehen sich mit dem Rücken gegenüber. In der Mitte zwischen beiden liegt ein Gegenstand (bei uns war es ein Ball). Der Spielleiter nennt Körperteile (auch auf Englisch), die bewegt werden müssen. Sollte aber ein vereinbartes Wort (bei uns „Ball“) fallen, muss man diesen so schnell wie möglich berühren. Wer hat zuerst eine bestimmte Anzahl an Punkten gesammelt?
Einmal jährlich laden wir unsere Eltern zu einem Familiensportfest ein. Nicht die beste Leistung, sondern das Miteinander stehen hier im Vordergrund. Dieses Jahr stand es unter dem Motto „Olympische Spiele“. Nach einer Erwärmung und dem Sprechen des Olympisches Eides ging es an die 20 Stationen, die wir mit unseren Eltern und Geschwistern absolvieren durften. Alle Stationen beinhalteten echte olympische Sportarten der Sommer- oder Winterspiele bzw. der Paralympics. Einige Beispiele sind: Hochsprung, Rhythmische Sportgymnastik, Fußball, Hürdenlauf, Skispringen, Eishockey oder Eisschnelllauf. An jeder erfüllten Station gab es einen Stempel auf der Laufkarte. Am Ende der Veranstaltung durften sich alle teilnehmenden Kinder ein Medaille umhängen lassen. Alle Eltern haben eine spezielle von den Kindern kreierte Mitmachmedaille gewonnen.
Der Spielleiter legt beliebig viele Reifen in einem Viereck aus und zeichnet sich einen geheimen Weg, bei dem alle Reifen nur einmal belaufen werden, auf ein Blatt Papier. Den Startreifen gibt er vor. Nun haben die Kinder die Aufgabe den Weg zu finden. Einzeln nacheinander versuchen sie die Strecke zu finden. Sollte ein falscher Reifen benutzt werden, beendet der Spielleiter den Versuch dieses Kindes und der nächste ist an der Reihe. Natürlich ist gegenseitige Unterstützung hier sehr wichtig, damit auf das Vorwissen der anderen Teammitglieder aufgebaut werden kann.
Sollten zwei Teams gegeneinander antreten, dann wird natürlich noch die Zeit gestoppt.
